身體互換
《偶像養成記》確認誰知道哪一條規則。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。
奇幻小姐
畫格書舍
偶像養成記
《偶像養成記》一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。交代資訊也有先後順序。設定的分量要連著內容看。
壞男人
某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。限制出現之後，原先可行的方法是否仍然適用？規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。
人際手心裡的星語
網紅吳妍智
若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。說明設定讀來清楚的原因，可以挑一個從介紹到實際運作的連接，看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。資訊來源可以分別確認。
日常金錢遊戲
海邊的異邦人
當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。不妨先整理已經看過的實際運作，再回頭讀解釋文字。
冒險ANGRY CHAIR
野蠻插畫家
背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。判斷一個環境是否容易理解，可以看自己能否說明人物眼前的選項，而不必先要求記住所有名稱與歷史。別用印象替代文字依據。
懸疑迎向幸福結局
可以愛你嗎
不明白的細節先留問題。生活細節使環境可信時，可以說明它如何回應人物的需要，別只把效果歸於介紹得詳細。設定是否帶來負擔，也與當下必須記住多少資訊有關。
成長魔道祖師Q